domingo, 25 de marzo de 2012

INTUGEOM

INTUGEOM - "Intuición Geométrica"
Autor: Juan García Moreno. //CEIP. Blas Infante //Lebrija (Sevilla) // 2001

INTUGEOM es un recurso didáctico para el área de Matemáticas (y, más concretamente, para el bloque de contenidos geométricos ) propuesto en forma de "páginas web" y estructurado en unidades temáticas. El núcleo fundamental de este recurso lo componen los numerosos "applet's" (pequeñas aplicaciones independientes e interactivas) realizados con la utilidad CabriJava , imágenes estáticas y "gifs animados".INTUGEOM pretende ayudar, de forma interactiva, al desarrollo de las capacidades relacionadas con la percepción y razonamiento espaciales expresadas en los objetivos terminales de la Etapa Primaria así como en los de la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, cada unidad temática, por lo general, comienza abordando los contenidos a un nivel básico (apropiado para alumnos/as de 3º ciclo de E.Primaria), ayudando a la visualión y comprensión significativa de los conceptos y sigue profundizando en actividades que requieren mayor grado de percepción espacial (estructuración, traducción, determinación, clasificación...) y que, por tanto, son más adecuadas para los/as alumnos/as de los diferentes niveles de E.S.O.

POLIEDROS

Poliedros y cuerpos redondos con Wiris

http://www.infoymate.es/wiris/wiris/poli/index.htm

MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

http://www.matematicasdivertidas.com

jueves, 22 de marzo de 2012

Modelos de papel de poliedros

Enlacehttp://www.korthalsaltes.com/es/index.html

Modelos de papel de poliedros

"Los poliedros son las figuras geométricas tridimensionales hermosas que han fascinado a filósofos, a matemáticos y a artistas por milenios. En este sitio son unos pocos cientos de modelos de papel disponible de forma gratuita."

UNIDAD 10. CUERPOS GEOMÉTRICOS

Enlace: EJERCICIOS RESUELTOS


OBJETIVOS

1.  Conocer las características y las propiedades de las figuras espaciales (poliédricas, cuerpos de revolución y otras).
2.  Calcular áreas de figuras espaciales.
3.  Calcular volúmenes de figuras espaciales.


CONTENIDOS

POLIEDROS REGULARES
-  Propiedades. Características. Identificación. Descripción.
-  Teorema de Euler.
-  Dualidad. Identificación de poliedros duales. Relaciones entre ellos.

POLIEDROS SEMIRREGULARES
-  Concepto. Identificación.
-  Obtención de poliedros semirregulares mediante truncamiento de poliedros regulares.

PLANOS DE SIMETRÍA Y EJES DE GIRO
-  Identificación de los planos de simetría y de los ejes de giro (indicando su orden) de un cuerpo geométrico.

ÁREAS Y VOLÚMENES
-  Cálculo de áreas (laterales, totales) de prismas, pirámides y troncos de pirámide.
-  Cálculo de áreas (laterales, totales) de cilindros, conos y troncos de cono.
-  Área de una esfera, una zona esférica o un casquete esférico mediante la relación con un cilindro circunscrito.
-  Cálculo de volúmenes de figuras espaciales.
-  Aplicación del teorema de Pitágoras para obtener longitudes en figuras espaciales (ortoedro, pirámides, conos, troncos, esferas...).

LA ESFERA TERRESTRE
-  Coordenadas geográficas. Relación del sistema de referencia con el movimiento de rotación de la Tierra.
-  Husos horarios.
-  Mapas. Tipos de proyecciones de la esfera sobre un plano o sobre una figura que tenga desarrollo plano (cilindro, cono). Peculiaridades de los mapas que se obtienen en cada caso. Tipos de deformaciones que presentan.


CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1.  Conoce y aplica propiedades de las figuras poliédricas (teorema de Euler, dualidad de poliedros regulares...).
1.2.  Asocia un desarrollo plano a una figura espacial.
1.3.  Calcula una longitud, en una figura espacial, a partir de otras conocidas.
1.4.  Conoce los poliedros semirregulares y la obtención de algunos de ellos mediante truncamiento de los poliedros regulares.
1.5.  Identifica planos de simetría y ejes de giro en figuras espaciales.
2.1.  Calcula áreas sencillas.
2.2.  Calcula áreas más complejas.
3.1.  Calcula volúmenes sencillos.
3.2.  Calcula volúmenes más complejos.


COMPETENCIAS

Matemática
-  Dominar las traslaciones, los giros, las simetrías y la composición de movimientos como medio para resolver problemas geométricos.

Comunicación lingüística
-  Extraer la información geométrica de un texto dado.

Conocimiento e interacción con el mundo físico
-  Describir fenómenos del mundo físico con la ayuda de los conceptos geométricos aprendidos en esta unidad.

Tratamiento de la información y competencia digital
-  Mostrar interés por la utilización de herramientas informáticas con contenidos geométricos.

Social y ciudadana
-  Valorar el uso de la geometría en gran número de actividades humanas.

Cultural y artística
-  Crear o describir elementos artísticos con la ayuda de los conocimientos adquiridos sobre movimientos en el plano.

Aprender a aprender
-  Ser consciente de las carencias en los conocimientos adquiridos en esta unidad.

Desarrollo de la autonomía e iniciativa personal y competencia emocional
-  Saber qué movimientos hay que aplicar a una figura para conseguir el resultado pedido.


ANAYA Digital - Unidad 10. Cuerpos geométricos

1. Justificación teórica: la superficie esférica coincide con la del cilindro que la contiene
2. Deberás recordar
3. Desarrollo de los cinco poliedros regulares
4. Justificación de que solo hay cinco poliedros regulares
5. Desarrollo de un prisma y de un antiprisma
6. Desarrollo del cuboctaedro y del icosidodecaedro
7. Desarrollo de los cinco poliedros regulares truncados


martes, 6 de marzo de 2012

JClic - GEOCLIC

Geoclic es un conjunto de 500 actividades de geometría agrupadas en 40 paquetes temáticos.
Jaume Bartrolí Brugués
Colaboración: Antonia Martínez Guirao
Institut Manuel Carrasco i Formiguera - Barcelona 

Enlace: http://clic.xtec.cat/projects/geoclic/jclic/geoclic.jclic.zip

lunes, 5 de marzo de 2012

ANAYA Digital - Tema 9

UNIDAD 09. PROBLEMAS MÉTRICOS EN EL PLANO

1. Deberás recordar
2. Ampliación teórica: demostración de esta propiedad
3. Ampliación teórica: teorema de Tales
4. Ampliación teórica: criterios de semajanza de triángulos
5. Ampliación teórica: rectas tangentes a circunferencias
6. Soluciones a la autoevaluación

GEOMETRÍA ACTIVA



1.- Elementos de Geometría plana8.- Geometría en el espacio

1.1 Conceptos básicos
8.1 Representaciones tridimensionales

1.2 Posiciones relativas de dos rectas
8.2 Elementos básicos en el espacio

1.3 Ángulos
8.3 ACTIVIDADES

1.4 Mediatriz y punto medio de un segmento
8.4 AUTOEVALUACIÓN

1.5 Bisectriz de un ángulo


1.6 ACTIVIDADES9.- Poliedros

1.7 AUTOEVALUACIÓN
9.1 Definición y propiedades



9.2 Prismas
2.- Triángulos
9.3 Pirámides

2.1 Definición y propiedades
9.4 Poliedros regulares

2.2  Clasificación
9.5 ACTIVIDADES

2.3 Construcción
9.6 AUTOEVALUACIÓN

2.4 Mediatrices, circuncentro


2.5 Medianas, baricentro10.- Cuerpos de revolución

2.6 Alturas, ortocentro
10.1 Cilindro

2.7  Bisectrices, incentro
10.2 Cono

2.8  Teorema de Pitágoras
10.3 Esfera,  coordenadas geográficas

2.9  Aplicaciones del Teorema de Pitágoras
10.4 ACTIVIDADES

2.10  ACTIVIDADES
10.5 AUTOEVALUACIÓN

2.11 AUTOEVALUACIÓN



11.- Áreas y volúmenes
3.- Cuadriláteros.
11.1 Cubo y ortoedro

3.1 Definición y propiedades
11.2 Prisma y Cilindro

3.2 Clasificación
11.3 Pirámide, cono y esfera

3.3 Construcción
11.4 Poliedros regulares

3.4 ACTIVIDADES
11.5 ACTIVIDADES

3.5 AUTOEVALUACIÓN
11.6 AUTOEVALUACIÓN




4.- Polígonos12.-Trigonometría

4.1. Definición y propiedades
12.1 Razones trigonométricas de ángulo agudo

4.2 Polígonos regulares
12.2 Resolución de triángulos rectángulos

4.3 Construcción de polígonos regulares
12.3 Aplicaciones a otros cálculos

4.4 ACTIVIDADES
12.4 Razones trigonométricas de ángulos cualesquiera

4.5 AUTOEVALUACION
12.5 Funciones trigonométricas



12.6 ACTIVIDADES
5.- Circunferencia y Círculo
12.7 AUTOEVALUACIÓN

5.1 Definición y elementos

5.2 Posiciones relativas de recta y circunferencia13.- Geometría Analítica

5.3 Posiciones relativas de dos circunferencias
13.1 Vectores en el plano

5.4 Ángulos en la circunferencia
13.2 Operaciones con vectores

5.5 ACTIVIDADES
13.3 Rectas. Ecuación vectorial

5.6 AUTOEVALUACIÓN
13.4 Ec. punto pendiente y dos puntos



13.5 Ecuación explícita y general
6.- Perímetros y Áreas
13.6 Posiciones relativas de dos rectas

6.1 Cuadrado y rectángulo
13.7 ACTIVIDADES

6.2 Paralelogramo
13.8 AUTOEVALUACIÓN

6.3 Rombo


6.4 Trapecio14.- Movimientos en el plano

6.5 Triángulo
14.1 Definiciòn

6.6 Polígonos regulares
14.2 Traslación

6.7 Circunferencia y círculo
14.3 Rotación

6.8 ACTIVIDADES 1
14.4 Simetría central

6.9 ACTIVIDADES 2
14.5 Simetría axial

6.10 ACTIVIDADES 3
14.6 Frisos

6.11 AUTOEVALUACIÓN
14.6 ACTIVIDADES



14.7 AUTOEVALUACIÓN
7.- Semejanza


7.1 Figuras semejantes15.- Mosaicos

7.2 Teorema de Thales
15.1 Definición de mosaico

7.3 Semejanza de triángulos
15.2 Mosaicos regulares

7.4 Aplicaciones semejanza triángulos
15.3 Mosaicos semirregulares

7.5 Área de figuras semejantes
15.4 Mosaicos no uniformes

7.6 ACTIVIDADES
15.5 Mosaicos irregulares

7.7 AUTOEVALUACIÓN
15.6 Construcción de mosaicos



15.7 Mosaicos de la Alhambra



15.8 Mosaicos de Escher



15.9 Mosaicos de Penrose